國內教育現場的「學用落差」有多嚴重？廿三歲的台科大科管所碩一生周益鑫曾訪談全台近二千名大學生，發現八成學生在校期間不曉得自己未來的路，五成學生未來從事的職業與本科系無關。他也創辦課程管理app「Colorgy」，讓學習更有目標。
永齡慈善教育基金會與社企流今攜手主辦「教育新創的從0到1」論壇，邀請多位教育工作者發表短講，聚焦國內教育困境，並提出解方。
社企流研究員龍映涵引用經濟合作暨發展組織的研究報告，指出目前就讀國小學童中，有六成五人未來從事的工作，現在還不存在。她近期訪談國內多組教育創新團隊，統整「自主學習」、「獨立思辨」、「社交溝通」是學生適應未來世界的關鍵能力。
周益鑫說，初入大學時，必修課程有微積分、電磁學等，但如今回首卻是感覺「花了兩年學了用不到的」。他也觀察，周遭同學持續升學，考研究所，「多是為了加薪，或是找不到未來方向所以讀書逃避」，文憑迷思仍在。
為了讓學生及早規劃未來，他開發一款追蹤學生學習履歷的app「Colorgy」，至今破20萬人次下載。此外，他也開始媒合各大專院校的學長姐，分享修課建議與求職經驗，讓青年求學之路不再孤單。
「玩轉學校」則是引進美國世界和平遊戲（World Peace Game）創始人John Hunter的理念，設計大型桌遊，讓孩子們在仿真的世界地圖上，組織團隊對抗恐怖攻擊、網路駭客等危機，共同激盪和平的解方，透過遊戲認識國際局勢。
永齡慈善教育基金會自2000年成立以來，致力於保障弱勢及貧窮兒童的平等受教權，同時提倡多元學習、多元成就，盼更多孩子們嘗試追夢、採取行動。
社企流是國內第一個華文社會企業資訊匯流平台。2014年起，社企流也啟動「iLab社企育成計畫」，針對具潛力的社企提案，提供種子獎金、諮詢輔導、媒體曝光。至今共已培育近50個在地社企。
本文由聯合報系授權轉載