「廿萬新住民二代好好教，十六年後我們就有廿萬名講東南亞語的生力軍。」內政部前部長李鴻源說，政府應更重視新住民及二代培力，成立跨部會新住民政策統籌單位，規畫整體「戰略」，善用新二代母語優勢，培養更多國家級人才。
攸關新住民二代母語教學的「全國新住民火炬計畫」，從前年三月推行，明年七月期滿，面臨關鍵轉型期。新二代母語教學任務將由教育部接手，納入十二年國教課綱。
催生火炬計畫的李鴻源疾呼：「火炬計畫的火絕對不能熄。」他表示，人口問題是長期規畫，短時間內「看不到、感覺不到」，但只要延誤一年，就可能耽誤幾千名新二代，「要和時間賽跑」，絕不能棄守。
李鴻源說，新住民及二代議題橫跨教育、生活輔導、勞動工作權、人才培育等。業務散見各部會，缺系統性規畫，「點無法連成線和面」，導致「錢沒有少花，但沒花在刀口上」。
他認為，最大問題是政府不夠重視，且欠缺新住民跨部會協調單位。他並舉防災為例，行政院設有跨部會協調、整合平台，「人口問題其實比颱風、土石流更需要關注」。
「面對新住民問題，該教育的不只新住民和二代，還有整個台灣社會。」李鴻源說，整體「教育工程」包括應教導老師怎麼教不同文化背景小朋友，要教非新二代小朋友怎麼包容、多元看待文化背景不一樣的小孩，還要教台灣配偶、家人應更重視新住民的母語。
針對人才培力問題，他說，產業界通常跑得比政府快，東南亞台商面對人才荒早有警覺。他並舉台大土木系和越南河內土木大學合作成立「土木工程聯合碩士越南專班」為例，越南把優秀研究生送到台大求學，訓練完就回越南工作，很多可能都進了台商企業。
「台灣看新住民問題沒有看到全貌，台商人才需求也沒反應在政策中。」李鴻源說，台商人力需求端在經濟部、勞動部，供應端在內政部、教育部，但沒有專責單位整合需求及供應端。他建議應成立行政院層級的「新住民事務委員會」，或由政務委員出面協助統籌、整合。
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