畢業前兩個月，一群政大大四生參觀知名文創企業：法藍瓷。同學們看到雕磨師工作情況訝異的問，「以為會是很有藝術氣氛的工作室，沒想到是普通的辦公大樓」。很多人更想問的是，「法藍瓷有沒有提供實習？」
現負責法藍瓷設計大賽計畫的蔡宛靜才廿六歲，她在輔大念企管系時，通過層層徵試，獲選進入法藍瓷實習，參與設計大賽的舉辦，從中累積了團隊合作、溝通、企劃的能力，畢業後順利進入法藍瓷工作。她說，「實習是讓學生與企業接軌最好的機會，對就業很有幫助。」
「為協助青年就業，學校和企業都應扮演積極性角色，全面在大學三年級導入實習制，由企業規畫實習內容，以符合業界需要，」資策會人力發展處長曾華英特別強調，除了學生要到企業實習，了解企業運作與需求，「大學老師更應優先去業界實習，不能連老師都不了解企業需求，如何教學生？」
台經院副院長龔明鑫指出，台灣的大學畢業生失業比重偏高，反映出教育制度和就業市場之間的落差，也反映出國內大學生求職不積極。以日本為例，大學生從大三開始，男生就會穿西裝、打領帶去面試，到畢業前，每名學生至少寄出上百封求職履歷。
對於政府積極重建技職教育，龔明鑫認為，方向是對的，但「我們要對年輕人誠實」。目前教育部推廣技職，主要論述還是強調未來可以進大學就讀，但本質還是文憑主義；技職教育就是就業準備、深化職業技能。在多元社會下，每個工作有其價值，應誠實讓年輕人了解，「不是所有年輕人都可當教授，只有很少部分的人終身要做研究，絕大多數的人畢業後就是要就業」。龔明鑫認為，家長和學校教育工作者的心態都應調整。
至於產業政策和未來人力政策的銜接，龔明鑫則是樂觀看待。他認為，過去一段時間台灣面臨產業轉型，產業與人力政策銜接的確不密切，會令年輕人對未來就業更茫然。但近來台灣產業慢慢看出方向，例如生技產業確已出現機會；過去被批評的「兩兆雙星」政策，經過重整也開始看到回升的光亮。
他表示，年輕一代處在產業轉型中，面對風險當然較大，政府能做的是盡量幫忙承擔一部分風險，讓年輕人放手嘗試。他很不贊成國內打肥貓的政治氛圍，若是無天無日打拚出成果，社會應該給予肯定與掌聲。
龔明鑫舉首次上市股票IPO（首次公開募股）課稅問題為例，很多人只看到IPO上市股票狂漲的暴利，卻從來沒想過這些年輕人在成功前可能是天天睡在實驗室裡，社會對於勇於嘗試、認真打拚的年輕人和年輕事業，應給予更多肯定與機會。
本文由聯合報系授權轉載