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大陸/終年見不上一面 6000萬留守兒苦無父母陪伴
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大陸/終年見不上一面 6000萬留守兒苦無父母陪伴

2018-06-24 聯合報/王彩鸝/大陸報導 徐兆玄/大陸攝影
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「把你的心、我的心串一串,串一株幸運草、串一個同心圓,讓所有期待未來的呼喚,趁青春做個伴...」九○年代初期台灣「小虎隊」的歌聲,在大陸湖北省遠安縣銀子村山上的廢校學校裡播送,幾個大學生正帶領二十幾個農村「留守兒」唱遊。

留守兒是指父母外出打工,被留在家鄉跟爺爺奶奶住或寄宿在親戚家中、長期與父母分隔兩地生活的孩子。根據大陸婦聯會與北京人民大學的調查推估,大陸農村留守兒童人數已逾六千萬人,占農村兒童37.7%、全國兒童21.88%,平均五個大陸學童中就有一個是留守兒,甚至有近4%是獨居的留守兒。

台灣稱這樣的孩子「隔代教養」,大陸的「留守兒」更嚴重,他們和父母就像牛郎織女般,常一年只能見上一次面,甚至有近一千萬個留守兒,即使春節也無法和父母團聚。

父母不在身邊,留守兒童的學業缺乏指導,不僅教育輸在起跑線上,人身安全也成為社會問題。今年6月貴州發生四名留守兒自家喝農藥中毒身亡,四兄妹年齡最大十三歲,最小才五歲,父母長期在外打工,留下他們在家自炊自食,死前吃的父親去年種的玉米,還留下一些沒燒完的作業本殘片。

湖北陽光家園…滋養寂寞身心

相對於其他省份留守兒的悲歌,湖北省有「陽光家園」幫忙守護留守兒暑假期間的安全空窗期,而「陽光家園」的發源地在遠安縣。

遠安縣建城史有二千年,是黃帝妻子嫘祖的故里、楚文化發祥地之一,近年因大陸知名導演張藝謀拍攝《山楂樹之戀》,打開了知名度,如今以生態旅遊著名,但它也是湖北省唯一不對外國人開放的縣城,因為這裡有神祕的軍事基地。

今年夏天,首次有來自台灣的媒體深入遠安縣採訪大陸偏鄉教育。聯合報系記者從武漢搭兩個半小時高鐵到宜昌,再搭一個多小時間接駁車才抵達這個古老又神祕的縣城。

進入縣城的聯外道路是筆直寬闊的六線道,也是運送軍事設施的國防道路,因為聯外道路交通便利,縣城的青壯人口紛紛到外地謀生,剩下老人和兒童守護家園。

近年農村人口凋零,銀子村小學幾年前已經廢校,山上的孩子送到山下縣城的學校住宿讀書,廢棄的小學教室一棟變成食用菌合作社的辦公室,另一棟當作社區活動中心,暑假到了就開辦「陽光家園」,找大學生來「支教」──類似台灣的課輔班加夏令營,一年只見到爸媽一兩次的農村孩子,將親情的渴望投射在大學生身上,像無尾熊般地抱著。

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電視機…保母兼家教

六歲的路劍鋒翻著從村辦公室書架上借來的旅遊畫冊,竟念得出字來。問他誰教的,他說,「從電視上學的」;爸媽到城裡工作,爺爺奶奶下田去忙,電視機往往成為農村留守兒的保母兼家教,這是大多數農村留守兒的寫照。

讀小學四年級熊安莉抱著語文、數學、英語三大本暑假作業,請華中師範大學的大姊姊指導功課,除了練習題、算數題,還要寫英文作文。熊安莉今年十歲,住在這個外國人止步的偏鄉小鎮,她從未看過外國人,英文課卻是她最喜歡上的課,問她長大想做什麼,她毫不猶豫地說「翻譯」。

大學生到偏鄉「支教」,一待就是個把月,沒有周休二日,因為偏鄉孩子捨不得放假。遠安縣現有廿三個陽光家園,照顧上千名留守兒。華中師範大學周姓大學生說,「當志願者服務,是責任,也是榮譽」,抱持著像他這樣信念的大學生,在大陸各地像星星之火,點燃農村留守兒未來的希望。

台灣城鄉學童的學習差距,是經濟合作暨發展組織(OECD)國家平均值的四至五倍,顯示搶救台灣偏鄉教育已刻不容緩。聯合報系願景工作室9月19日主辦「偏鄉教育行動論壇」,邀請教育一線工作者及學者專家,與教育部面對面討論問題,找出可用的行動方案,歡迎關心教育的讀者報名參加。活動資訊詳見:「偏鄉教育行動論壇

本文由聯合報系授權轉載

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