五光十色的大阪也有偏鄉。距離大阪市區半小時的電車，再轉乘一小時山區公車，就會來到滿眼綠蔭、金黃稻田，卻毫無人煙的高摫市立樫田小學。
創立一百四十年樫田小學，一度因為少子化被合併成九年一貫的中小學，後來中學部不堪少子化海嘯，遭到廢校。但小學部仍屹立不搖，甚至近幾年學生人數逐年攀升，現全校五十二人中，只有十一人是本地人，其餘都是「慕名」而來的學童。
「多數還要透過抽籤、面談之後，才能入學。」校長久保正明笑說，原本日本只限定設籍學區內的學童才能入學，十年前政府開放學區限制，學區外的學童也能報名入學。
出乎預料地，很多家長認為與其送到市區的大型學校，不如到偏鄉小型學校，孩子能獲得更多照顧。久保正明說，「在人多的班級無法溝通順暢的孩童，到小校反而展開笑顏，可以安心的表達自己的意見。」
樫田小學的學校行事曆隨著季節更迭，春天孩子們跟當地農夫一起插秧播種，學生們擁有負責耕種的稻田，農作物還會變成每天的營養午餐。夏天則有露營夜宿學校活動，秋天收割金黃色稻米。冬天則舉行學習成果發表會，幾乎全體學生家長、當地居民都會前來參加，親子互動程度比城市高。
久保正明說，為了維持少人數的教學品質，每年級學生上限十人，也就是全校人數上限六十人，不會為了招生而擴大規模。他說，畢竟家長是為了讓孩子能有更多照顧，才辛苦通勤來上學，而且以學生為主體思考、討論的教學方式，也只有少人數才辦得到。
「總算可以玩躲避球了，」一名學生說，以前學校只有十一個人，躲避球一下子就「Game Over」，現在全校五十二人，可以玩很久。也有學生認為，每天像「遠足」般的通勤上學，公車上又能不分年級的跟學長姐聊天，非常幸福呢。
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