法藍瓷想像計畫於29日舉辦第六屆成果發表會，以紀錄片形式呈現大專生團隊進入偏鄉中小學，執行「術科結合學科」的創意教學成果；同時，也在台北科技大學藝文中心舉辦藝術教育成果展，為期三天。
德國經濟辦事處處長林百科（Axel Limberg）出席成果發表會，他說：「跨學科教育是培育人才、促進整體產業發展的重要環節，想像計畫開創了許多創新與可能性，為教育做出不同以往的貢獻。」
第六屆想像計畫是由台灣文創品牌法藍瓷發起，號召全台大專生集思廣益，嘗試將體育、藝術、音樂與機器人等「術科樂趣」，融合英文及數學等既有「學科教學」，策劃能讓偏鄉學童寓教於樂的教案。
台科大團隊將程式設計與英語教學結合，協助台中德化國小學生，從英文學習裡獲得樂趣。
「我們希望以STEAM教育為主軸，在設計課程時就想，小朋友一定要玩得開心，而且想跟別人分享。」台科大團隊代表許智翔說，結合科學、技術、工程、藝術及數學的STEAM跨學科教育，能為學生創造更好的學習情境。
法藍瓷總裁陳立恆說，本屆計畫成果讓他體會到，教育必須融合藝術才能打動人心、啟發想像，並且表達情感、豐富生活。「這些團隊的執行成果，就是藝術生活化、生活藝術化的具體實踐。」他說。
本屆計畫共有156組大專生申請，最終選出12組團隊，進入12所全台的偏鄉中小學，執行30小時教學計畫。每組團隊可獲得最高新台幣20萬元的執行基金，今年更增設優秀團隊選拔賽，首獎團隊是跨校組成的「Pintwo」團隊，獲六萬元獎金。
「Pintwo」團隊帶領台東霧鹿國小學生運用雷射切割，製作出社區模型，讓學生在學習社會科的同時，也打造一座文化實驗室。評審團認為，該團隊將霧鹿文化融入遊戲，加深部落與學生的連結，獲得首獎。
評審團成員、願景工程基金會執行長羅國俊說：「這次評選，看到學生們不僅有效率、更有創意，以具有系統化的思考與規畫，執行超乎想像的精彩計畫。」
