<img height="1" width="1" src="https://www.facebook.com/tr?id=1398237490604710&ev=PageView&noscript=1"/>
首頁 共好 法藍瓷 倡議&行動
用創意,翻轉偏鄉教育!第六屆法藍瓷想像計畫成果發表
  • 標準
  • sdg
  • sdg
  • sdg

用創意,翻轉偏鄉教育!第六屆法藍瓷想像計畫成果發表

2022-03-30 願景工程/蘇彥誠

法藍瓷想像計畫於29日舉辦第六屆成果發表會,以紀錄片形式呈現大專生團隊進入偏鄉中小學,執行「術科結合學科」的創意教學成果;同時,也在台北科技大學藝文中心舉辦藝術教育成果展,為期三天。

德國經濟辦事處處長林百科(Axel Limberg)出席成果發表會,他說:「跨學科教育是培育人才、促進整體產業發展的重要環節,想像計畫開創了許多創新與可能性,為教育做出不同以往的貢獻。」

第六屆想像計畫是由台灣文創品牌法藍瓷發起,號召全台大專生集思廣益,嘗試將體育、藝術、音樂與機器人等「術科樂趣」,融合英文及數學等既有「學科教學」,策劃能讓偏鄉學童寓教於樂的教案。

台科大團隊將程式設計與英語教學結合,協助台中德化國小學生,從英文學習裡獲得樂趣。

「我們希望以STEAM教育為主軸,在設計課程時就想,小朋友一定要玩得開心,而且想跟別人分享。」台科大團隊代表許智翔說,結合科學、技術、工程、藝術及數學的STEAM跨學科教育,能為學生創造更好的學習情境。

法藍瓷總裁陳立恆說,本屆計畫成果讓他體會到,教育必須融合藝術才能打動人心、啟發想像,並且表達情感、豐富生活。「這些團隊的執行成果,就是藝術生活化、生活藝術化的具體實踐。」他說。

本屆計畫共有156組大專生申請,最終選出12組團隊,進入12所全台的偏鄉中小學,執行30小時教學計畫。每組團隊可獲得最高新台幣20萬元的執行基金,今年更增設優秀團隊選拔賽,首獎團隊是跨校組成的「Pintwo」團隊,獲六萬元獎金。

franz0329_2

「Pintwo」團隊帶領台東霧鹿國小學生運用雷射切割,製作出社區模型,讓學生在學習社會科的同時,也打造一座文化實驗室。評審團認為,該團隊將霧鹿文化融入遊戲,加深部落與學生的連結,獲得首獎。

評審團成員、願景工程基金會執行長羅國俊說:「這次評選,看到學生們不僅有效率、更有創意,以具有系統化的思考與規畫,執行超乎想像的精彩計畫。」

franz0329_3